Чему обучают ребёнка в детском саду

Автор: Пензулаева Л.И. Цель: сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у них элементарных представлений о здоровом образе жизни, воспитание полезных привычек. Задачи: Оздоровительное направление: 1. Формировать правильное отношение детей к оздоровительным мероприятиям: способности к самоконтролю, самооценке возможностей своего организма. 2. Формировать на доступном уровне необходимые знания в области гигиены, медицины (массаж, дыхательная гимнастика); 3. Формировать навыки сохранения, укрепления и охраны здоровья, профилактики простудных заболеваний. 4. Содействовать развитию и функциональному совершенствованию органов дыхания, кровообращения, сердечно-сосудистой и нервной систем организма. Образовательное направление: 1. Формировать навык правильного дыхания, содействовать укреплению мышц дыхательной мускулатуры; 2. Формировать умение выполнять простейшие приемы массажа; 3. Содействовать формированию представлений о правильной осанке: контролировать свою осанку во время выполнения упражнений, направленных на формирование правильной осанки. Воспитательное направление: 1. Воспитывать навыки проявления решительности, уверенности в своих силах, учитывая возрастные и индивидуальные особенности детей; 2. Воспитывать навыки личной гигиены и самообслуживания; 3. Создавать условия для проявления положительных эмоций и снятия психического и мышечного напряжения.

Автор И. Каплунова, И. Новоскольцева Основная задача программы «Ладушки» - введение ребенка в мир музыки с радостью и улыбкой. Эта задача, неся в себе суть отношения педагога к ребенку, является девизом программы «Ладушки». Задачи программы «Ладушки» 1. Подготовить детей к восприятию музыкальных образов и представлений. 2. Заложить основы гармонического развития (развитие слуха, голоса, внимания, движения, чувства ритма и красоты мелодии, развитие индивидуальных музыкальных способностей). 3. Приобщить детей к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре. 4. Подготовить детей к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности адекватно детским возможностям. 5. Развивать коммуникативные способности. 6. Научить детей творчески использовать музыкальные впечатления в повседневной жизни. 7. Познакомить детей с разнообразием музыкальных форм и жанров в привлекательной и доступной форме. 8. Обогатить детей музыкальными знаниями и представлениями в музыкальной игре. 9. Развивать детское творчество во всех видах музыкальной деятельности.

Программа коррекционно-развивающей работы для детей дошкольного возраста (с 4 до 7 лет) с общим недоразвитием речи составлена в соответствии с Законом РФ «Об образовании», соответствующими направлениями Концепции дошкольного воспитания, Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, Конвенцией о правах ребенка, методическими рекомендациями Министерства образования РФ «Ориентиры и требования к обновлению содержания дошкольного образования»1 и разработками отечественных ученых в области общей и специальной педагогики и психологии. Целью данной Программы является построение системы коррекционно-развивающей работы в логопедических группах для детей с общим недоразвитием речи в возрасте с 4 до 7 лет, предусматривающей полное взаимодействие и преемственность действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников. Комплексность педагогического воздействия направлена на выравнивание речевого и психофизического развития детей и обеспечивает их всестороннее гармоничное развитие.